一直在大家心里都是无上的伟岸，无上的尊崇的存在。

没想到会跟这样的一个词联系在一起。

不过云峰还是点了点头。

“没错，这个词虽然现在来说非常不雅量”

“但是按照记载，这个词确实第一次出现就是形容孔圣老人家的”

看到大家仍然一副难以接受的样子，云峰也没办法。

史记中却有这样的记载。

而他只负责把这些传播给大家。

“咱们继续啊，却说孔子一路颠沛流离的到了郑国”

“但是在这里孔子仍然没有找到自己的机会”

“于是不得不再次离开郑国，前往了陈国，然而陈国却处于战乱时期”

“孔子的梦想仍然无法实现，只得再次离开”

“之后又想去往楚国，同时楚国也知道孔子的本事，想要邀请孔子前往”

“但是这个过程却无比艰难，但最终在楚国也未能成功推行自己的思想主张”

“等等，云大哥，这孔子都周游了这么多个国家，难道都可以找到一个合适的吗？”

“那最终孔子到底有没有成功啊？”

听到云峰的讲述，大家都很疑惑。

这算下来，已经走了不少的国家了。

但是不是因为政治主张不合，就是战乱，要么就是因为官场政治完全没法施行。

而孔子又是50岁才开始周游列国。

这么算下来，这么多国家，孔子的年龄肯定更大了。

所以大家也很想知道孔子最终到底有没有成功。

而云峰看了看提问的清月。

再看了一圈大家好像都对比较好奇。

“哎！虽然不想说，但是孔子确实失败了”

“当然说失败也不全面，虽然他在长达十几年的时间里”

“在列国中也经历了许多的磨烂和挫折”

“但是他的一些主张还是得到了一些国家的部分支持”

“但是因为各种各样的原因，虽然没有一个国家能够完全认可孔子”

“但是这至少也算是把他的思想种子给传达出去了”

“而且，在这十几年中，虽然他的政治报复确实没有成功实现多少”

“但是他也在这旅途中培养了一大批优秀的学生”

“比如最为出名的，如颜回，子路，子贡等等”

听到云峰的话。

大家都叹息了一口气。

虽然经过刚才云峰的讲解还有了解了孔子的主张后。

大家都有着现代人思想，很容易就知道这种主张肯定是无法实施的。

但是想到对方的位格，还是有种微小的期待。

“云老师，那孔圣之后的人生是什么样的呢？”

“之后吗？”

“他之后又兜兜转转的带着遗憾再次回到了鲁国”

“那个生他养他的国家”

“而且因为这次的周游列国，他的名声再加上众多学生弟子，让他的名声传播的非常广”

“所以重新回到鲁国后，最后做官做到了之前说到底最高层级---大司寇”

“不过，孔子仅仅做官了几年，就脱离了官场”

“之后的日子他整理编写了《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等儒家“六经””

“相传夏国从上古时期遗留下来的文诰共三千余篇”

“而孔子选取其中尧舜至他当时都时期的文献加以整理”

“这就是六经中的《书》，同时《书》在后世也被称之为《书经》或者《尚书》”

“同时六经中的《诗》也是孔子从三千多首上古流传至今的古诗中收集”

“之后整理去重，去粗取精得到最后的305篇，因此也被后世称之为‘诗三百’，并且为其配乐弦歌”

“而《礼》的诞生，实则为古诗礼节繁缛，不相统一，古有‘经礼三百，曲礼三千’的说法”

“而我们如今获得传承之所以没有那么多，就是因为孔子对这些进行选编删取所致”

“而《乐》就好理解了，就是上古流传下来的关于乐理相关的文献资料”

“但是有些可惜的是，《乐》已经失传了，并无更多的记载”

“后世也不清楚孔子把《乐》整理成什么样子了”

“而关于《易》，我之前讲到过的，夏族传自天皇伏羲氏的遥远古老典籍《易经》”

“因为《易经》首先是一部卜筮之书，无比高深，所以当时一直以来没办法普之于大众”

“于是孔子整理了《周易》的辅助读物，这才让更多人能理解圣贤阐发于《易经》中的哲理”

“之后孔子当时可能授之于弟子，或书记于竹简，之后孔子的弟子把这些收集整理”

“最后组合成了十篇《易传》，后世也称之为‘十翼’”

“而最后的《春秋》，则完全是孔子自己的一套是非标准”

“他主张的‘笔则笔之，削则削之’，‘君君，臣臣，父父，子子’等等”

“里面详细记载了他的标准和对等级名分或与之相应的礼制”

“《春秋》不单单是一部简单的史书，更是他的伦理思想和政治思想的结晶”

“里面的一字一句都寄寓了孔子满腔的仁义礼乐的认知”

“而这些典籍，为渊源流长的夏族文化树立了继往开来的里程碑”

“同时他一生有教无类，打破了当时的受教育者的界限”

“让知识不再只是上层阶级才可以接触”

“这样相当于给了广大的劳苦大众享受到受教育的权利”

“同时，孔子注重因材施教，尤其注重拼的培养”

“堪称古往今来的教育典范”

“他的一生，致力于教育，坐拥弟子三千，另有72贤人”

“虽然在政治上，他未能一展抱负，始终不得志”

“但是在培养人才方面，他可以堪称是千古第一”

“因此，想到孔圣，给我们的第一印象是‘万世师表’”

“因为他的作为是夏族教育史上的一盏永不熄灭的明灯”

“而他的儒学，更是影响几千年，传承至今从不断绝”

“所以孔圣算是夏族上古文化集大成者，在世的时候就已经被誉为‘天纵之圣’，‘天之木铎’”

“在当时的社会，孔子可以说是最博学者之一”

“而孔子最后去世后，他的弟子们更是把孔子以及其弟子们的言行语录和思想记载了下来”

“形成了另一部传世经典《论语》，而这部经典更是后奉为儒家至高典籍”

“《论语》？云老师，你能给我们介绍介绍论语吗？”

“对啊，云老师，给我们念一念啊”

“.....”

听到云峰介绍的《论语》的格调，大家都忍不住心中的好奇。

纷纷发言，想让云峰给大家讲讲。

对于这些，云峰想了想也没有拒绝。

毕竟，完整的《论语》肯定不可能，但是之前学习的那些经典片段给大家说说还是可以的。

而且有了这些经典语录，足以让大家对论语有了初步的认识了。

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