在我立定决心,要向诸葛老大这尊大神学习一些大神操作,以期让自己也成为大神的时候,诸葛老大已经布阵完毕,麾下诸将都随军令整备人马,严阵以待司马懿的到来。
诸葛老大见大军布置已定,便向我招了招手,示意我跟随其后,然后带着十个各自捧着一箱东西的亲兵往高台之上走去。
待我等众人在高台上站定,我看了下四周,发觉高台虽不算很高,但亦足以俯瞰全军,看清大军各部所在了,真是一个指挥全军的上好指挥台,但一旦敌军攻近,也是一个大大的箭靶,百分百成为众矢之的,不过想了想四周竖起的挡板,应该就是为了防止这个的,我就安心许多了。
起码我和诸葛老大站在这个高台,还是有安全保障的,不然指挥全军的将帅在指挥台上毫不设防,送死一样被敌军射杀,岂不是会成立传世的笑话?届时全军顿时崩溃亦不足为奇啊。
在我顾着观察四周情况,顺便评估此高台的安全系数之时,诸葛老大发话了,只听他问道:“幼常,汝可知道,为师此番所布之阵势,乃是何阵?”
我愕然地看了下诸葛老大,然后再望了望四面,心中想到:“诸葛老大这是吃错药了,明明之前说过师生之称谓只可用于私下场合,这里众目睽睽,难道还算是私下场合?亦或是诸葛老大在试我,看我有没有忘记前言?”
想到这里,我还是苟一点(呃,不是,是谨慎一点才对),没错,我还是谨慎一点为妙,于是我便向诸葛老大答道:“丞相,恕谡愚钝,未能知晓此为何阵。
然谡听闻,丞相多年来根据《周易》、《握奇文》、《太公兵法》、《司马法》、《孙子兵法》等兵法书籍,参详古圣先贤之言行,推演出一阵,名曰‘八阵图’。
谡观丞相此阵气势恢宏,玄妙莫测,未知可就是丞相推演之八阵图?”
诸葛老大一看我的神色动作,便知道我顾忌什么,当即呵呵一笑,道:“幼常不必如此拘礼,此间之十人,乃为师自幼收养于族中、亲手教导多年之亲兵。
若此战功成,一证为师毕生之所学,为师便将诸葛之姓赐予此十人,是故此间,在司马懿大军未至之前,汝但有所问,为师自当为汝解惑?”
原来如此,就是说在诸葛老大眼中,这里的所有人不是自己的家人就是自己的学生,所以在司马懿大军还没来之前,这里便不涉公事,暂且可算是私人场所,我和他当然可以用师生称谓互相称呼了。
于是,我便换了称呼,大着胆子说道:“老师既有此言,学生自当遵从。只是不知,学生所作之推断,可是确有其事?”
“嗯,幼常果然聪敏,汝之推断确是事实,此时所布之阵,便是为师汇集毕生之学,推演多年而成之八阵图。”
发达了,竟然真是“功盖三分国,名成八阵图。”里面所说的八阵图,若然我能学会这个八阵图,莫说像历史上的姜维一样发挥出七八成威力,就算是能发挥三四成威力,估计也能留个美名在史书上,不会像原主一样,成为继赵括之后,另外一个“纸上谈兵”的典型了。
想到这里,我决定先试探一下,看看诸葛老大有没有意思,教授我这个刚列入门墙的学生学会八阵图了,毕竟这真是诸葛老大毕生的心血啊。
于是我心怀忐忑地问道:“老师,学生观老师布此八阵图,不按寻常之阵将本部士卒布置于中军,却将本部士卒布于外阵,究竟是何道理?莫非八阵图果真如此诡秘,尽与常理不符?”
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