老师分享了改变思维方式

#我们的思维方式是指导我们行动的地图#

史蒂芬·柯维博士在《高效能人士的七个习惯》这本书的第一部分“由内而外塑造自己”分享了一个很重要的观点，即：思维方式是指导我们行动的地图，要想确定我们可以到达目的地，首先必须保证这份地图是正确的，否则我们的行动很可能跟预计目的地南辕北辙。

在书中史蒂芬·柯维博士讲述了他其中一个儿子的故事。

这个儿子学习成绩很差，还不会与同学交往；又瘦又小，动作也不协调，在打棒球的时候，往往投手还没有投球他就已经挥动了球棒，这总招来他人的嘲笑。

刚开始，史蒂芬·柯维博士夫妇俩本着要做完美父母的念头，尝试用积极的态度来激发孩子的自信心，比如经常这样跟孩子交流：“加油，孩子，你能办到，我们知道你行！”只要他稍有进步，他们就大为夸奖以增强孩子的自信心：“干得好，孩子，继续。”

但这样做的效果并不好，依然会招来他人的嘲笑，孩子还总是哭着说：“我永远也学不好，我根本就不喜欢棒球！”

所有的努力看起来都是徒劳的，史蒂芬·柯维博士夫妇俩心急如焚，但也没有其他更好的办法，最后他们放弃了这种看起来积极的方式，尝试从另一个角度来看问题。

在他们分析问题的过程中，终于发现问题出现在自己身上，他们对儿子其实是言不由衷的。

在他们心目中，这个在某些方面“不如他人”的孩子确实有失颜面，他们要维持自己完美父母的模范形象这一念头压倒了对孩子的关切。所以不论他们多么注意自己的态度与行为，效果都是有限的，因为表面的言行终究掩饰不住其背后的信息，那就是：“你不行，你需要父母的保护”。

史蒂芬·柯维博士说：要改变现状，首先要改变我们自己；想要改变自己，就要先改变我们对问题的看法。

他们接下来是怎么做的呢？

一、他们不再研究跟孩子交往的技巧，而是从客观的角度去发现和了解孩子的特质、个性和价值。

二、他们不再拿孩子跟他人比较，同时相信他有能力应付人生挑战，也就不再急于保护他免受外界的嘲笑了。

父母改变了，孩子会立马跟着改变吗？

当然不。

因为孩子已经习惯接受父母的保护，一开始仍然表现的畏畏缩缩。他向父母求助，父母会认真聆听，但不一定会如他所愿做出回应。

这其实传递出一个信号：“父母不用保护你，你自己没问题的！”

几个月过去了，孩子渐渐有了信心，开始自我肯定，以他自己的速度与步调发挥出了潜能。后来他还当选学生社团领导、州运动员，成绩优秀，同时锻炼出坦诚、热心的性格，与人相处融洽。

这个故事中孩子最终取得的成绩，自动自发的因素要远远大于外界的影响。

回到我们自己身上，我们手上是什么样的地图，就会把我们带到什么样的目的地。

如果目的地跟我们预想的差别很大，那不妨跟着史蒂芬·柯维博士先审查一下我们大脑中的地图有没有需要修改的地方。

也许你不经意间的转变思维就会带来柳暗花明的意外收获。

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