10岁那年，上二年级，深冬腊月，应校方提倡，暂行夜校教学，属于晚自习，为培养孩子，兴趣爱好特添此课程。

师者陪读授业，管束学子，以保平安有序！

那时乡村贫寒落后，教室简陋，设施不全，室内未及通电，需自备蜡烛，因家庭条件状况而定，可自创烛火类别。

花少，历经多方打听，得知村西砖厂，泥土湿润黏合，便独自奔往砖窑场，取自泥土回家。

施水和泥，筑成四方，中间凹陷成锅状，放冷冻猪油、蒙烛心，点燃方可大功告成，制成小火炬。

夜幕降临，饭后离家，一路悠哉小奔，步入小卖部，花少见到店主就喊:

“阿姨，我要买“老鼠屎”，给你钱。”

“行，你要买三元钱，一元钱一两，一共是三两，给你。”店主接过钱，一边说明，一手提着杆称称重。

店主按钱所秤斤两，交给他。

至校，烛火不同，式样繁多。

花少看见孙尚亮，连忙问道:“尚亮，你这是什么烛火？

“你瞧，猪角灯，别给我碰灭了，给，接着。”孙尚亮小心谨慎，提醒道。

“有点小巧，灯也不是很亮，燃烧完了就废了。”花少举到眼前，摆弄来，摆动去，小觑的说道。

“小强，你这是老古董了吧。咦！这叫什么来着!”花少看着很熟悉，却又忘记名字。

“哈哈，不知道吧！不告诉你，这是我奶奶祖辈上传下来的。”孙小强却卖关子，又故作神秘。

“这叫煤油灯，外表像个玻璃铁罩，又很像暖瓶，包裹的很严实，就是防止被风吹灭。”孙刚靠近，贴近耳朵，偷偷的告诉花少。

“那你那个是什么呀？拿出来看一下。”花少反问对方，好奇的说道。

“我这个呀，让你们瞧一瞧？快看。”孙刚说着话，手则伸进，拿出来一根细小的蜡烛，手举到大家眼前，摆来摆去。

“哈哈，我当什么宝贝呀！笑死我了，就这么细条短小的蜡烛，你也太幽默了吧！”花少捂着肚子大笑，以为是什么珍贵宝贝，瞬间大失所望。

突然又看见桌上的铅笔:“你这个，还不如铅笔大呢!

哈哈。”

几个同学，窃窃笑声，一起看向孙刚，发现面红耳赤，打趣的说道:“大家快看，他还害羞啦!”

等笑声渐渐平息，花少主动取出烛火，自信满满的说道:

“让你们瞧一瞧我的吧，什么叫做四方烛火。”

花少急忙拿出来，在每个人的眼前，晃悠一圈，好像在炫耀，多么伟大的作品。

大家围在一起，你看看，他看看:“这不就是，以泥土为容器，放进固体猪油，这样也行，好玩。”

花少取出火柴，顺手点燃，开始欣赏起来，各自的成果。还有人带蜡烛，手电筒。

更有趣者，竟取次猪脚壳之充当容器，放入固体猪油，加入棉布条，竟然自制成为一种灯火，式样类异，繁星点点，有大有小，犹如教堂圣殿。

大家坐在座位上，桌面灯光染染，大声朗读课文，犹如虔诚教徒，纷纷诵经祷告也，惹人迷离陶醉。

后来，同学前后桌皆嬉笑打闹，互换烛灯，以供摆弄玩耍，满足大家好奇心。

课上老师，为了改新换貌，分辨白天与黑夜与众不同，增添节目突出特效，挑取特长生。

登台表演，其中有亲姐妹同台飙戏，动作娴熟，体态柔媚多姿，眼目一颦一笑，手指捭阖，掐指成形。

你一唱罢，她便接场，一来二去皆有小戏骨韵味传神，讨人怜爱，皆投去惊奇艳羡目光，大家纷纷鼓掌叫好。

课毕放学，见老师走出教室，花少连忙点燃老鼠屎:

“呲呲，去”一个摩擦的声响传出，扔在韩小美脚下，突然发现有一个火源，窜来窜去，对方被下了一跳:“呀！这是什么，啊，呜呜!”

顿时，抬腿向上蹦跳，防止受伤。

被恶作剧惊吓过度，火花乱飞，竟吓哭彼女，向屋外落荒而逃！

众人捧腹窃喜，取笑胆小如鼠。

当然有图新颖，不知何物？便问其所买:

“花少，你也太坏了吧！

都把小美吓哭啦！咦！你这是什么东西？在哪里买的？”

花少故弄玄虚，高深莫测的说:“你们不知道吧！

这可是一个神奇难买的稀罕玩意，一般人可买不到。”

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