假如给我三天光明

《假如给我三天光明》

第四部分 安妮·苏利文老师的教育笔记_笔记二十

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笔记二十

1887年7月31日

海伦的铅笔字写得好极了,这一点您可以从附信中看到,这是她自娱自乐写着玩的。我正在教她盲文字母表,她很高兴能用手指摸着字母拼组单词。

现在,她已经发展到了爱提问题的阶段了。比如,“什么?”“为什么?”“什么时候?”尤其是“为什么”,她整天都挂在嘴边,随着智力的发育,她的疑问就越来越多。我还记得当时我面对朋友家的小孩子接二连三地发问时的窘迫,不过我现在知道,这些问题恰恰表明孩子正在对事物的起因产生兴趣。这个“为什么?”正是一道大门,穿过这道大门就可以进入理性与思想的世界。“木匠怎么会造房子的?”“是谁把小鸡放进了鸡蛋里的?”“为什么维妮是黑人?”“苍蝇会叮咬,为什么?”“苍蝇知道不能咬人吗?”“爸爸为什么宰杀小羊?”当然,她问的许多问题并不都像这样聪明。她的思维并不比普通孩子更有逻辑性。大体上说,她问大约相当于三岁大的聪明小孩问的问题,只是她更想知道为什么,更想要学到知识,虽然提的那些问题都很简短,但是我要绞尽脑汁才能解释得清楚。

上个星期天,我收到了劳拉·布里吉曼的来信。请代我向她致意,并转告她海伦要送给她一个吻。吃晚饭时,我向大家朗读了这封信,凯勒夫人惊呼道:“安妮小姐,海伦现在也能写出这样的信!”的确如此。

(本章完)

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