世界成了我的单机游戏

《世界成了我的单机游戏》

第84章上课

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一路狂奔,林思雨都跑得气喘吁吁了,这才到达了教室。

墨林自然是什么事都没有,看着上气不接下气的林思雨,他还皱了皱眉。

“好歹也是辟脉九层了,两千米竟然能让你喘起来?你是有多久没跑过了?”

“关……关你什么事?要不是……你,我至于跑这么快吗?”

林思雨插着腰,喘着粗气,气愤的看着他。

他这个始作俑者,竟然站着说话不腰疼,在这嘲讽起她来了。

要不是他吸引了那么多人的目光,她至于在两分钟之内跑到教室吗?

“回去之后,多锻炼锻炼吧,你这体质太差了,而且吃的也太多了。”

找了个座位坐好,墨林就翻起了林思雨的书。

大学时期,他们学的都只是基础理论罢了,毕业之后大多会参加小型战舰工坊,参与战舰整体的设计讨论。

但是选择进修,他们就开始具体学习战舰每一个部分的设计,内容更加分化具体。

林思雨学习的是舰载武器的设计,这一方面的发展潜力还是很大的。

现在的威力大的武器已经不稀罕了,对舰对星级武器比比皆是,甚至是黑洞武器都已经相当成熟了。

只不过它们都比较大,黑洞武器更是需要一个行星才能完成。

战舰不可能装载那么大的武器,它需要小型化,威力强,能耗低的武器。

在舰载武器这一方面,还是有很多的进步空间的。

但是看林思雨那副慵懒的态度,墨林觉得,她想要拿出成绩恐怕会有些困难。

很快,朱老师就来了,其他班上的老师也纷纷就位,课程开始了。

看着台下坐着的墨林,朱老师笑了笑,朝他轻轻的挥了挥手。

墨林点了点头,也向他做出了回应。

接着,他就开始讲解,目前比较火热的灵能激光武器,这是十几年内,最新战舰上都搭载的武器。

说着说着,朱老师眼神一转,看向了墨林,旁边的林思雨。

“这位同学,请告诉我灵能激光武器的优点是什么?”

林思雨茫然的站了起来,她刚刚打了个哈欠,没有注意到他说了什么。

她用求救的眼神看了眼墨林,墨林轻声复述了一遍问题。

“额,能耗低?”

她有些不确定的说着,毕竟刚刚的内容,她是一点都没听。

朱老师点了点头,示意她坐下来。

“这是所有战舰武器都具备的特点,如果武器耗能大了,就会出现俄斯克那样的问题。”

学生们笑作一团,似乎这是什么很好笑的事情。

林思雨戳了戳墨林,有些好奇的问道:“俄斯克是什么?”

墨林用一脸你没救了的表情看着她,恨铁不成钢的说道:

“这本书你是不是一点都没看?里面就写着呢!”

墨林指了指她手中的书,有些无奈,她连自己的专业书都不翻一翻的嘛?

林思雨有些不好意思的挠挠头,看样子是真的没有了。

俄斯克是一位非常著名的战舰设计师,当然是反面的那一种。

他追求火力便是战舰强盛与否的关键所在,在他设计的战舰上塞满了各种各样高能武器。

一开始,这的确很不错,甚至还一度把他的作品,加入联盟军用战舰当中。

在一次追逐战中,它的弊端就显露出来了。

战舰的能量,完全不够那些武器挥霍。虽然前期一直是俄斯克的战舰碾压对方。

但在双方的战斗跨越了一个星系之后,俄斯克的战舰就是去了动力,沦为了待宰的羔羊。

俄斯克就沦为了整个联盟的笑柄,而他的战舰被卸下了大量的武器之后,继续运转。

不得不说,俄斯克还真是个天才,卸下了大半的武器之后,那些战舰的性能超越了当时的大部分战舰。

所以,他就抛弃了曾经的理念,专心研制战舰,提升战舰性能,这也就是弗里斯克家族崛起的开端。

虽然他变强了,但是他失败的过去,依旧还常常被提起。

在那之后,舰载武器的低能耗也正式列入了设计要求。

毕竟,没有谁想追了别人一路,结果因为能量问题,惨遭失败。

朱老师示意大家安静,“灵能激光武器,它最大的特点就是,速度快,命中率高,攻击一百里之内的目标,武器能量逸散极低,适合太空作战……”

朱老师滔滔不绝的讲了起来,林思雨又想打哈欠,被墨林拍了一下,她一下子就清醒了。

愤怒的看着微笑的墨林,林思雨气的牙痒痒。

接着,朱老师又拿出一个小型的灵能激光武器,并且把它的设计图放在黑板上。

“接下来,我们就一起来看看它的结构。”

朱老师根据设计图,把武器慢慢的拆开,让每个人都能看清它的内部结构,能量传输线路,光束发射原理……

四十多人看的那是如痴如醉,这简直就是工艺品一样的存在。

朱老师把整个武器都拆开了,它的原理也都经清楚了,接着问出一个问题。

“那么,谁能告诉我,这个武器的缺陷在哪里?它被联盟淘汰,丢到这里的原因是什么?”

同学们愕然,这不是很完美的设计吗?还有缺陷吗?

能量传输极为精简,三十六管连射,材料便宜,打造过程也不困难……

以他们目前的技术,想要设计出这么一个武器,根本不可能。

看着台下茫然的学生,朱老师叹了口气。

“墨林,来帮我讲解一下吧。”

墨林不慌不忙的站了起来,不少人还是第一次注意到他,纷纷小声议论起来。

“能量传输过于精简,在连续射击两分钟后就有发生故障的可能性。设计过于繁杂,修理十分困难……”

墨林林林总总的说了十几个问题,朱老师鼓了鼓掌,让他坐下来了。

“没错,这些都是问题,在你们看来是优点,但是一旦到达战场上,这些都会是很严重的问题。”

朱老师开始了思想教育,纠正这群学生单纯的思想,他们不只是需要以设计师的思想去设计,还要以使用者的思想去完善它。

“有些时候,你们的设计不能单纯的追求完美的性能。你们的设计不是像这样的工艺品,而是真正的武器,需要送到战场上的……”

同学们都屏住呼吸,认真的接受朱老师的教导。

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